Lycée Pierre Mendès France à Montpellier (Hérault) : rapport de diagnostic / par A. Raux, A. Huser, V. Forest... [et al.] ; avec la collaboration de A. Farge, A. Recolin
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Bibliogr. p. 40
Le diagnostic sur l’emplacement du lycée Mendes France a montré la pérénnité d’une limite forte dans le paysage et les réorganisations successives du territoire. Le premier état est une voie d’axe nord-sud antérieure à l’époque romaine. Son fossé bordier est devient la limite d’un parcellaire antique qui est confirmé par un bornage au premier siècle de notre ère. Son tracé évolue en chemin au Moyen Âge puis en limite cadastrale présente sur le cadastre de 1819.





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